el principio de incertidumbre

La importacia de la seguridad informática en las organizaciones es un hecho tan incuestionable como la necesidad de que éstas sean operativas y productivas. Sin embargo, a la hora de poner ambas necesidades en una balanza no siempre se llega a un equilibrio. Los responsables de sistemas e informática (a los que tanto he de agradecer y de reprochar), en su celo extremo por no dejar que entre ni un intruso en su red, terminan por instaurar un despotismo informático (todo para el usuario pero sin el usuario) en el que, mediante una política maniquea (unos pueden hacer todo y otros nada), restringen las capacidades y permisos de los usuarios a la curia técnica, los abanderados de un nuevo espacio que para muchos es una cuestión de fe, la informática. Otros, que no creemos aunque practicamos, debemos resignarnos a actividades contemplativas y formular nuestros ruegos a través de esos maravillosos centros de ayuda que emiten un ticket por pedido y te piden que esperes, en menos de x horas estará solucionado. Gracias, no veo el momento de tener instalado el plugin del navegador para consultar esta información.

Por más que se empeñen en demostrarlo, sigo pensando que los miembros de la e-curia no son bichos raros con antenas dotados de capacidades paranormales, y que hay actividades que ellos y los usuarios -cada vez más- pueden compartir, o intercambiar.

Además del evidente cuello de botella que se genera cuando absolutamente todo lo relacionado con los equipos informáticos de una empresa debe pasar por la supervisión y aprobación de un equipo concreto, estas prácticas suponen un golpe certero a cualquier espontaneidad o curiosidad por probar las nuevas aplicaciones o servicios que aparecen cada día. No, ahora hay que programarse para investigar, para curiosear, y seguramente habrá que argumentarlo, ¿cómo lo hacen las empresas en las que se fomenta la innovación y está considerada como un activo?. Yo no puedo contestar a eso, hoy he comprobado que en mi entorno esa pregunta ‘no ha lugar’ y lo que para mí resulta seguramente inoperativo más allá debe parecer operativamente seguro. Qué desahogo.

Hace poco leía un hilo en Iwetel sobre la movilidad de la información en el que se hablaba sobre el uso de las videoconsolas para acceder al contenido online, en este caso de una biblioteca, desde el mismo salón de casa.

Por esas mismas fechas se celebraba Expoelearning, la feria sobre la movilidad del elearning, donde tuvo lugar un taller sobre game based learning, enfocado hacia el uso de videojuegos y simuladores para el aprendizaje de adultos, sin dejar de lado las opciones del aprendizaje en mundos virtuales como Second Life con la ponencia de Factor Sim.

No me resultaba del todo desconocido el tema de los mundos virtuales y los videojuegos aplicados al aprendizaje después de leer un par de noticias sobre IBM y la PSP, y algunos artículos sobre el serious-gaming enfocado a directivos en la web de Seriosity.

En la página de esta empresa es dónde encontré un ejemplo de los intercambios que pueden producirse entre los juegos multijugador y las herramientas de gestión diaria como por ejemplo el email, esa aplicación con la que llegamos a desarrollar una relación de amor odio por el uso y el abuso que hacemos cada día.

Los de seriosity plantean el uso de una moneda virtual, los Serios, que utilizan los jugadores (los escritores de mensajes) cuando quieren destacar la importancia del contenido de sus emails. Vale, pero esto ya lo hacía el outlook con las banderitas y las excalmaciones, no?. Algo parecido, pero lo que introduce attent, que así se llama la herramienta, es la posibilidad de equilibrar los sistemas de valoración. ¿cómo? Pues ajustando el mínimo de Serios necesarios en cada caso para considerar urgente un mensaje. Así, si yo le pongo un valor de 20 serios a mis mensajes urgentes y el receptor cree que exagero, indicará a attent que mis mensajes no son urgentes al no ser que tengan más de 30 serios.

Esto es lo que he deducido yo de la demo, seguro que tiene más miga, y también truco para colar tu mensaje entre los prioritarios… En cualquier caso me gustan estos nuevos aires lúdicos que soplan en la formación de las empresas.

• Games and simulations
• Future-making serious games
• Getting serious about digital games in learning
• Serious Games

y un ejemplo que me encanta por salirse de la empresa y regresar a la ciencia, al aire libre y al mar:
Prototipo de un mundo virtual de un ecosistema costero, en colaboración con los D+ Open Labs chilenos

Hoy, por puro azar, he encontrado un proyecto europeo liderado por el Instituto Tecnológico de Aragón, en colaboración con Rumanía, Austria y Polonia. El proyecto en se enmarca dentro del programa de aprendizaje permanente que la UE puso en marcha el año pasado, y el tema  es muy interesante, pues trabaja en la línea de la Transferencia de la Innovación, como bien dice su ficha de proyecto, y está dirigido a

mejorar la competitividad y el crecimiento de la productividad a través de la transferencia del conocimiento en Gestión de la Innovación hacia el tejido empresarial europeo

Personalmente, a mí con esto ya me tienen casi ganada, pero si luego titulan el proyecto Management in Innovation through Social Software and Collaborative learning, estoy perdida. Ávida por conocer más sobre esta iniciativa navego de una página a otra hasta topar con el espacio moodle de MISS, creado ex profeso para la ocasión. Y, para mi sorpresa, me puedo dar de alta y registrar sin ninguna restricción!

El problema ha venido después, cuando una vez dentro me sentía como una intrusa… parecía que se estaba montando algo, había un área de tareas, un calendario con eventos, incluso el esqueleto de lo que podría ser el índice de un curso… pero nada más. O mejor dicho, poco más, excepto un par de documentos oficiales (la presentación, el cv de los participantes europeos y el diagrama de gant con la planificación del proyecto). Cómo si hubiera entrado en una oficina después de una reunión y quedaran los rastros del papelo.

Esperaba haberme encontrado materiales sobre el interesante tema que rezaba el título, debates con más contenido, en fin, más señales de vida. Por ejemplo, un artículo para entrar en calor sobre el software social y aprendizaje, algo de contenido para que el usuario fuera abriendo el apetito, igual podría aportar noticias o experiencias.

Simplemente habilitando un foro sobre el tema y haciéndole un poco de seguimiento ya habría algo más de vida en este espacio y seguro que podría recogerse información interesante.

Pero han abierto antes de tiempo, durante las obras, o eso me parece a mí. Me gustará ver cómo luce el sitio dentro de unos meses y, sobre todo, cómo plantean el tema del c-learning, una modalidad de e-learning basada en la colaboración.

Aitor Bediaga publicó hace un par de meses la primera entrega de una serie que promete ser bastante interesante sobre prácticas tóxicas de gestión -Pasión por innovar: Evitar la microgestión (I)-. Una parte del texto me ha recordado a un libro de Punset, El viaje a la Felicidad, en el que hace referencia a un experimento que siempre me ha parecido un claro ejemplo de lo importante que es la autonomía -o la sensación de…- para motivar a las personas.

El autor del experimento, Seligman, decidió someter a 5 ratones, separados en cubículos independientes, a descargas eléctricas aleatorias. Uno de ellos, disponía de una palanca que permitía desactivar la corriente eléctrica y, de cierta manera, controlar el efecto de la descarga. Al cabo de 6 semanas los ratones carecían casi por completo de sistema inmunitario y no tardaron mucho en morir. Todos menos uno, que también murió, pero meses después.

La cruenta experiencia no tenía otro fin que el del estudio de la felicidad, nada más y nada menos. Y no sé hasta que punto los resultados demuestran el papel de las emociones en nuestras vidas pero el ejemplo siempre me ha recordado a esas prácticas tóxicas de gestión de las que hablaba Aitor.

Esta semana he estado en las dos primeras jornadas del SIMO, y ha sido una ocasión perfecta para hacer la primera prueba con el sistema de snapvine que me descubrió Javier en Catorze el pasado lunes.

En su primera locución podéis conocer algo más de este sistema de publicación de entradas desde el teléfono, y en la segunda os enteraréis de la ruta que hay que coger para llegar de Vic a Sant Fruitós, y de alguna de las actividades que tendrán lugar mañana en la e-week de Vic.

Por mi parte, os dejo (no sin cierta vergüenza, para que negarlo), mi primera incursión en esto del ”teleblogging” con la excusa del SIMO del conocimiento y una mesa sobre la innovación (un tema que volverá a salir, seguro…)